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课程

在澳门最大的贵宾厅的基督教学校,我们的使命是培养学生在当代社会基督的仆人有效。我们努力灌输对每个孩子基督的学习和爱的爱。我们为学生提供机会去探索,了解,并在神的宇宙喜悦。我们的学生通过圣经的观点探索的新老澳门最大的贵宾厅题。我们学校的老师和员工传达神的爱,并致力于卓越的他的名字。我们希望我们的学生是反射性的,要澳门最大的贵宾厅的澳门最大的贵宾厅题,辨别什么是真正的,并寻求智慧。我们的愿望是加盟圣灵救赎的神的世界,通过工作和服务工作。

在澳门最大的贵宾厅的课程是严格和全面的,旨在奠定学习的一生的基础。除了语言艺术,科学,数学,社会研究和圣经的核心主题,在格鲁吉亚红十字会课程富含的世界语言,体育,美术和技术。澳门最大的贵宾厅使用共同核心国家标准,该法案大学准备课程,在MI的质量指标为早期学习和密歇根州的课程框架作为我们的K-12的产品,内容和技能的基础。我们的课程,专注于教育我们的学生在21世纪,是建立在创造,堕落,救赎和恢复的改造世界观。

课程概述

共同核心标准(CCSS)

共同核心国家标准提供的是什么,预计学生学习一个一致的,明确的认识,所以老师和家长知道他们需要做什么来帮助他们什么。该标准被设计成健壮和相关的现实世界,体现了知识和技能,我们的年轻人需要在大学和职业生涯的成功。与美国学生为未来做好充分的准备,我们的社会将最有能力在全球经济竞争中取得成功。

在标准状态的极好的基础建设已经奠定,共同核心国家标准是在为我们的年轻人有高质量的教育的第一步。应该明确到每一个学生,家长,老师和成功是什么的标准是每所学校。常见的核心标准已经写入了英语语言艺术和数学,并已通过美国45个州,包括密歇根。共同的核心素养标准也被集成到社会研究,科学,音乐,美术等技术科目。这一教育运动已被描述为“......一个曾经发生在这个国家的K-12课程的最彻底的改革”(卡尔金斯1)。 看到核心标准网站了解更多信息.

小学课程

每个学生在澳门最大的贵宾厅基督教小学,(易洛魁校园,校园内四季常青)和罗克福德基督教),收于圣经指令,数学,英语语言艺术,科学,社会研究,美术,音乐,体育和外语学习。

一年级

一年级学习 该 圣经是神的故事通过从新旧遗嘱的故事了解神和记忆的关键经文。   

他们学习知识技能,读,写,讲,聆听,使用集成的识字系列,让他们注意到,思考和与个人工作,以口头语言的声音,学习语言的声音和之间的关系的能力英文字母代表在书面语言的声音。 

他们提高阅读理解,写作能力和提高阅读的做法。 

他们可以指望,写和订单号,加减法,测量,看时间,算钱,用形状,数据图表和概率的工作。

他们了解自己的社区:关于植物和动物,磁铁和岩石,健康和营养学校,家庭,社区以及其他社区,和学习科学课题。

二级

二年级的学生学习 圣经中耶稣的故事, 了解他的生活和救赎工作新约和内存的工作。

他们使用的读写技能读,写,说和听,使用集成的素养,使他们的技能字认可,阅读流畅,叙事和信息文本的理解,开发写作特点和使用书写工具,拼音,手写,如还有听力和口语技能。

他们了解位值,加减整数,理解乘法和除法,分数与几何思路,测量工作,并理解象形文字。

他们不断地了解他们在世界各地的社区和社区,对研究植物和动物,地球,健康和水循环的表面,声音和物质科学课题。

三年级

在旧约圣经和密钥存储器经文教的是三年级学生学习神的应许。

他们使用的读写技能读,写,说和听,使用集成的素养,使他们的技能字认可,阅读流畅,叙事和信息文本的理解,开发写作特点和使用书写工具,拼音,手写,如还有听力和口语技能。

他们理解和解决操作数包括位值,加法,减法,乘法和除法,分数和使用的数据测量,几何形状和使用数据图表的澳门最大的贵宾厅题。

他们了解澳门最大的贵宾厅和使用地理和地图技能。

他们学习科学主题,包括动物分类和生命周期,筋骨,摩擦,震动和机器,污染和回收。

四年级

四年级学生学习圣经,上帝与以色列和犹大的人工作的书籍,学习记忆的关键经文。

他们使用的阅读识字能力,写作,听力,口语和观看,发展和良好的写作,拼写和词汇学习的工具。 

四年级学生阅读各种文献,以提高阅读理解能力,流利,词汇和他们的故事和信息文本的理解。 

他们理解和使用乘法,除法,分数,小数,几何形状,测量,数据解释和概率解决澳门最大的贵宾厅题。

他们研究密歇根州和使用地理学的五个技能,了解生态系统,健康主题,在物质,电,磁,天文学和地球表面的变化。

中学课程

澳门最大的贵宾厅基督教中学和罗克福德基督教学校集成了出色的学术诚信为高中及以后的成功做好充分准备的学生。中学课程旨在促进儿童全面发展,与课程,包括核心学术和课外科目的平衡。所有学生参加视觉艺术,一般的音乐,世界的语言学习,和体育。学习经验从事勘探和基本技能的掌握中学生。平均每班约25和教师保持他们的教学任务状态凭证。

点击查看可打印的中学课程概述

五年级

学术课程

英语语言艺术
该课程教授学生阅读和查看批判,并以书面和口语进行有效的沟通。学生学习具体的叙事风格和文学方面,利用信息文本,阅读,词汇,写作,语法,拼写,标点,字研究,和英语的使用,以及讲起来,提供信息,积极倾听,研究,使用和评估技术资源和观看媒体。

数学
本课程使用的各种资源来教年级的数学期望。学生的学习理解和概念和解决澳门最大的贵宾厅题的能力在数量和操作,代数,几何,测量等领域,以及数据和概率的应用。在五年级,数区域内重点转移到增加和分数的加减的理解,与乘法和除法的概念和技能整数继续盘整。在整数除法余数的想法解决。学生的学习分数的含义并与小数和百分比的工作。

科学
本课程向学生介绍概念,物理和生命科学领域。培养学生探究性学习能力,注重科学探索和推理与分类,改编,分类,遗传,地球和太阳系,力和运动单元中的主题。

社会研究
本课程向学生介绍西半球和地理,历史和经济的主题。单元都集成了调查,写作,技术能力和研究能力。学生学习半球的国家和美国的各个国家和地区在基于项目的设置。

圣经
今年的研究重点是耶稣的生命和事工,以及各种类型的旧约圣经。学生用,使连接到他们的生活,通过内存的工作学习,并通过改革基督教的立场的框架内看到这些真理活动参与。 

课外课程

艺术
本计划包括设计和媒体的六大目标,其中包括感知,概念化,视觉组织,创造性的表达,应用技能和审美的视觉艺术。学生学习和运用的设计元素,各种媒体工艺,艺术风格和主题的知识在长达一年的课程。

一般的音乐
该方案集成合唱阅读,理解,表演技巧,以及合唱音乐审美的知识。合唱重点领域包括节奏,旋律,和声,曲式,音色,表达方式声乐和各种形式和风格的认识。此外,学生将学习音乐剧,音乐史和重要的音乐作品。

体育
这一计划使学生在健康和健身活动,开发技能和熟练掌握各团队运动,田径,体操和,提供各种运动的经验,在这些领域发展的理解,并提供决策的机会。女孩和男孩类是分开的,并提供集中的经验。

世界语言 - 西班牙语
所有学生都通过对口语和听力一交际法语言,重点从事世界语言学习。学生将学习与老师和朋友交谈,谈论自己,交换信息,以及识别讲西班牙语的国家,了解他们的文化,并发展跨文化能力。

六年级

学术课程

英语语言艺术
该课程教授学生阅读和查看批判,并以书面和口语进行有效的沟通。学生学习文学的许多方面,阅读,词汇,写作,语法,标点,英文用法,说起来,提供信息,倾听,研究,评价的技术资源和观看媒体。

数学
这个课程教年级内容的期望,重点是理解和应用数学技能,概念和解决澳门最大的贵宾厅题的能力在预代数,测量,概率与统计,几何,分数,小数和百分比的地区。单位包括黄金时间,形状和设计,我们周围的数据,覆盖和周围,有多大的可能性,以及星星点点II。

科学
本课程向学生介绍概念,地球与空间,物理和生命科学领域。培养学生的探究能力,注重的是科学方法,科学的城市,适应和多样性,混合和解决方案,简单机械,能源,分类和生物的图案主题。

社会研究
本课程向学生介绍东半球。地理学,经济学,历史学研究的主题,写作和技术技能融入内容。学生学习在欧洲,亚洲,非洲和Oceana的地区的一些早期文明。

圣经
本课程通过大卫统治教导旧约故事,契约,并从创建的经验教训。学生用,使连接到他们的生活,通过内存的工作学习,并通过改革基督教的立场的框架内看到这些真理活动参与。

课外课程

艺术
本计划包括设计和媒体的六大目标,其中包括感知,概念化,视觉组织,创造性的表达,应用技能和审美的视觉艺术。学生学习和运用的设计元素,各种媒体工艺,艺术风格和主题的知识在长达一年的课程。

一般的音乐
该方案集成合唱阅读,理解,表演技巧,以及合唱音乐审美的知识。合唱重点领域包括节奏,旋律,和声,曲式,音色,表达方式声乐和各种形式和风格的认识。此外,学生将学习音乐剧,音乐史和重要的音乐作品。

体育
这一计划使学生在健康和健身活动,开发技能和熟练掌握各团队运动,田径,体操和,提供各种运动的经验,在这些领域发展的理解,并提供决策的机会。女孩和男孩类是分开的,并提供集中的经验。

世界语言 - 西班牙语
所有学生都通过对口语和听力一交际法语言,重点从事世界语言学习。学生将学习与老师和朋友交谈,谈论自己,交换信息,以及识别讲西班牙语的国家,了解他们的文化,并发展跨文化能力。

选修课程性能

器乐
乐器班将举行每周三天。学生可以选择参加一个工具组。选择成为乐队或管弦乐队的成员,应慎重考虑。为执行任何组的成员可以是一个非常积极的经验。这也意味着给导演和组都承诺。除非情有可原,学生选择加入乐队或管弦乐队必须承诺排练和演出的全学年。 

弦乐队
琴弦程序通过乐团的经验集成的阅读,理解,执行和评估的音乐知识。重点领域包括节奏,旋律,和声,曲式,音色,表达方式声乐和各种形式和风格的认识。


乐队计划通过性能体验集成的阅读,理解,执行和评估的音乐知识。重点领域包括节奏,旋律,和声,曲式,音色,表达方式声乐和各种形式和风格的认识。 

七年级

学术课程

英语语言艺术
该课程教授学生阅读和查看批判,并以书面和口语进行有效的沟通。学生学习的具体类型和文学的诸多方面,阅读,词汇,写作,语法,标点,英文用法,说起来,提供信息,倾听,研究,评价的技术资源和观看媒体。

数学
本课程讲授理解和应用技能,概念和解决澳门最大的贵宾厅题的能力在预代数,测量,概率与统计,几何,分数,小数和百分比的领域数学内容的期望与重视。具体单元包括比较和缩放,拉伸和收缩,突出负,填充和包装,目视前方移动,变量和模式。

代数
这当然是谁通过爱荷华代数能力倾向测验和教师建议在6级资格,谁已经完成了预代数桥梁课程的学生。过程中遇到8级代数标准,包括代数主题。

科学
本课程向学生介绍概念,物理和生命科学领域。培养学生探究技能,其中包括关于科学的方法,相互作用和生物群落,力和运动,天文,人体各系统和健康话题研究技能和重点。

社会研究
本课程整合了密歇根核心课程标准向学生传授美国历史形成通过美国前殖民时代宪法。识字能力都集成到这个过程中。

圣经
本课程通过重点对先知的遗嘱的国米时代教旧约故事,契约,并从所罗门统治的教训。学生用,使连接到他们的生活,学习圣经段落,看看真理通过改革基督教的框架内活动的配合。 

课外课程

艺术
本计划包括设计和媒体的六大目标,其中包括感知,概念化,视觉组织,创造性的表达,应用技能和审美的视觉艺术。学生学习和运用的设计元素,各种媒体工艺,艺术风格和主题的知识在长达一年的课程。

世界语言 - 西班牙语
学生发展的口语和听力,并开始发展技能,阅读和写作这门课程的语言能力。他们更多地了解语法和语言使用,并继续使用多种格式为他们的学习和发展跨文化能力,以及文化欣赏。班大多在目标语言进行。

体育
这一计划使学生在健康和健身活动,开发各种团队运动技能和熟练程度,以及个人表现,如田径,舞蹈,体操,并提供各种运动的经验,在这些领域发展的理解,并提供决策机会。女孩和男孩类是分开的,并提供集中的经验。

选修课程性能

器乐
乐器班将举行每周三天。学生可以选择参加一个工具组。选择成为乐队或管弦乐队的成员,应慎重考虑。为执行任何组的成员可以是一个非常积极的经验。这也意味着给导演和组都承诺。除非情有可原,学生选择加入乐队或管弦乐队必须承诺排练和演出的学年。

合唱音乐
合唱方案集成音乐阅读技能,音乐性的理解,表演技巧,以及合唱音乐审美的知识。重点领域包括节奏,旋律,和声,曲式,音色,表达方式声乐和各种形式和风格的认识。

弦乐队
琴弦程序通过乐团的经验集成的阅读,理解,执行和评估的音乐知识。重点领域包括节奏,旋律,和声,曲式,音色,表达方式声乐和各种形式和风格的认识。

带 
乐队计划通过性能体验集成的阅读,理解,执行和评估的音乐知识。重点领域包括节奏,旋律,和声,曲式,音色,表达方式声乐和各种形式和风格的认识。 

八年级

学术课程

运算功能:代数
这是8的过程中遇到的密歇根州的标准和等级水平预期中学代数和为学生准备高中数学的要求等级的核心课程。

运算功能:预代数
这是谁通过放置通过7级教师资格的学生的课程。本课程为学生准备高中代数。学生的学习需要通过起搏满足,有支持的指令工作,并与他们的学术同行的工作。

运算功能:几何
这当然是谁通过等级7,当然代数计划的顺利完成资格符合高中几何标准,包括标准几何主题和起搏的学生。

科学
这当然符合密歇根核心课程中学生的要求。学生介绍的概念和地球科学的词汇。主要议题包括流体地球,在地球上的时间,和固土。此外,他们发展探究性学习的技能,注重的是科学方法的主题。

社会研究
本课程整合了密歇根核心课程标准通过19世纪教会学生从美国宪法美国历史。识字能力都集成到这个过程中。

圣经
本课程的学习使用新约圣经教导我们信仰的教训。我们教并通过祭祀等社区活动的经验,通过新约的故事,经验教训和圣经研究。学生用,使连接到他们的生活,通过内存的工作学习,并通过改革基督教的立场的框架内看到这些真理活动参与。 

课外课程

艺术
本计划包括设计和媒体的六大目标,其中包括感知,概念化,视觉组织,创造性的表达,应用技能和审美的视觉艺术。学生学习和运用的设计元素,各种媒体工艺,艺术风格和主题的知识在长达一年的课程。

体育
这一计划使学生在健康和健身活动,开发技能和熟练掌握各团体和个人的运动和健身选择,如舞蹈,田径,体操,并提供各种运动的经验,在这些领域发展的理解,并提供决策机会。女孩和男孩类是分开的,并提供集中的经验。

选修课程性能

音乐
所有的音乐节目是选修课,但学生必须选择采取一个音乐节目。学生可以选择只参加乐队。学生可以选择只参加乐团。学生可以选择只参加合唱团。学生可以选择参加这两个乐队和合唱。学生可以选择参加这两个乐团和合唱。

合唱音乐
合唱方案集成的阅读,理解,表演技巧,以及合唱音乐的审美知识。重点领域包括节奏,旋律,和声,曲式,音色,表达方式声乐和各种形式和风格的认识。

仪器的
音乐,乐队和管弦乐队班将于每周三天。学生可以选择参加一个工具组。选择成为乐队或管弦乐队的成员,应慎重考虑。作为一个执行组的成员可以是一个非常积极的经验。这也意味着给导演和组都承诺。除非情有可原,学生选择加入乐队或管弦乐队必须承诺排练和演出的学年。

弦乐队
琴弦程序通过乐团的经验集成的阅读,理解,执行和评估的音乐知识。重点领域包括节奏,旋律,和声,曲式,音色,表达方式声乐和各种形式和风格的认识。


乐队计划通过性能体验集成的阅读,理解,执行和评估的音乐知识。重点领域包括节奏,旋律,和声,曲式,音色,表达方式声乐和各种形式和风格的认识。

高中课程

澳门最大的贵宾厅基督教高中提供大学和职业准备强。我们严格的课程包括数学,科学,英语,社会科学,外语,宗教,艺术,音乐,电脑培训,体育教育,商业教育,应用技术,以及家庭和消费者科学 - 都从改革基督教的立场教。类2012名毕业生的94%,参加的高校,以及它们对高考表现,反映其教育的优秀品质。

澳门最大的贵宾厅基督教高老师致力于为每一个学生有故意基督徒,学业优秀的教育。我们的大多数教师都至少有硕士学位,其余的都朝一个工作。我们的教师继续教育到研究生课程工作,在职培训,会议论坛和迷你补助。 

平均每班25名学生。

高级认证

基督教国际学校 (CSI)和 高级 已经形成了认证合作提供CSI成员学校与学校的改进和自我学习的过程显著资源。 

在2012年4月,沪深实地考察团队一致投票建议CSI评审委员会,澳门最大的贵宾厅,K-8,被批准充分认可。这包括澳门最大的贵宾厅基督教小学,澳门最大的贵宾厅基督教中学,罗克福德基督教学校,和盛大的袭击基督教小学-evergreen校园,使我们整个K-12体系认证。

点击这里了解更多有关高级认证。


 

保持联系

安巴克,K-4学术程序协调

学校: 616.574.5902

lynnette kooienga,K-8学术程序协调

学校: 616.574.6313

尼克dekoster,学术和创新计划主任

学校: 616.574.5515